□本报通讯员 赵镇 韩乐

学生参观标本室

工作人员介绍实验室设备

近日，大杨树第二小学组织学生走进大杨树林业公司森林经营中心开展研学活动。课本中“生物多样性”等知识化为眼前一件件真实的动植物标本，一节别开生面的自然科学课在学生们的期待中正式开始。

“这是兴安白头翁的标本，也就是我们平时在路边常见的‘耗子花’……”讲解员用亲切的语言，将学生们引入奇妙的自然世界。在讲解员的带领下，学生们有序步入标本室。这里陈列着昆虫、植物、动物、种质等类别的标本，瞬间吸引了大家的目光。一名学生不禁感叹道：“原来森林里有这么多看不见的‘邻居’！”

随后，学生们又走进实验室，认识显微镜、试管、培养皿等基础实验设备。“在森林病虫害防治工作中，我们会采集一些‘生病’的植物样本带回实验室，利用这些设备来检测分析，找出病因。”工作人员以实际案例为引，介绍实验室工具的用途和基本操作，让学生们深入了解实验室在保护森林中的作用。

“制作标本是为了更好地研究和保护它们，我以后也想多学习这些知识，为保护自然出一份力。”“通过这次参观，我认识了很多动植物。今后，我们要更好地保护它们，爱护我们共同的家园。”在交流环节，学生们踊跃发言，分享研学收获。

此次研学活动是大杨树林业公司森林经营中心与大杨树第二小学深化校企共建、开展教育实践的一部分。该中心主任李辉表示，将继续依托标本室、实验室等资源打造“生态课堂”，面向更多中小学开放，通过“请进来”常态化开展研学活动，帮助学生们拓宽视野，激发他们对自然的热爱、对科学的兴趣，为自然科普教育和生态保护注入动力。