“两学一做”学习教育常态化制度化工作启动以来，满归林业局电信科通过绘好“路线图”、“施工图”、“督办图”，把各项工作做细做实做到位，确保学习教育有序推进。
         绘好“路线图”， 确保学习教育抓到位。他们制定“两学一做”学习教育具体行动方案“路线图”，确保支部党员都有一本“明白账”。根据专题研讨、做合格党员、专题组织生活会和民主生活会、民主评议党员、问题整改等重点内容，细化分解学习教育任务，进一步明确工作目标、方式方法、责任部门和完成时限，重点解决学习教育抓什么、怎么抓、抓到什么程度的问题。
         绘好“施工图”， 确保学习教育易操作。他们为支部和党员绘制学习教育具体“施工图”，确保学习教育真正落实到每名党员。在调研的基础上，他们梳理归纳党员队伍在思想认识、理论学习、政治方向、宗旨意识等9方面存在的突出问题，制定整改方案，做到“学有所思、改有目标、做有方向”；组织开展“五问五省”活动，帮助党员知不足、查问题、找原因、寻症结，一项一项地查、一项一项地改；突出党员标准，坚持分层分类，设置“亮身份、亮职责、亮承诺”、“学讲话、强党性、转作风、提能力”等活动载体，教育党员争当 “文明和谐先锋”、“服务效能先锋”、“诚信服务先锋” 、“行业岗位先锋”，充分彰显党员队伍的示范带动作用。
         绘好“督办图” ，确保学习教育管到位。他们制定下发了“两学一做”学习教育督导工作方案，将动员部署、组织保障、专题组织生活会和民主评议、改进作风等9方面40项具体内容作为评判学习教育成效的“硬杠”，按规定动作抓实抓好抓到位；推行清单管理，建立督导工作台账，采取“销号管理”的方式，推行学习教育项目化管理，确保各项任务都能落实到位；建立学习教育“月调度、周核查”机制，每月召开一次党小组会议，对学习教育情况进行一次核查，真正做到工作动态第一时间掌握、存在问题第一时间发现，工作指导第一时间开展。   （ 朱玲玲）