14
A+ 大 去年以来,得耳布尔林业局森调队党支部通过领导带头示范、创新学习载体、推动学做结合、加强制度建设等方式,推动“两学一做”学习教育常态化制度化。
他们从单位正科、副科级领导干部做起。要求领导干部这个“关键少数”发挥好“关键作用”。班子成员严格执行双重组织生活制度,落实讲一次党课、开展一次检查指导和一次联学联做等规定动作,坚持层层传导压力。党政领导、股队长、小队党员层层签订抓基层党建工作责任状,将学习教育常态化制度化列为重要承诺事项,实行清单式管理。
他们开展主题党日集中学习活动,规定每月5日为党员主题活动日,组织党员开展重温入党誓词、集体诵读党章等活动,实行“一月一主题、一月一督查”。建立“森调队党员微信阳光驿站群”,借助微信、QQ等网络平台定期开展活动。他们以小队为单位,选出“党员先锋”“我身边的榜样”等典型人物,将事迹在党支部群里发表,用身边事教育身边人。
他们开展干部下基层活动,领导班子成员多次带领党员干部到困难户家中走访,与困难户开展“一对一”和“多助一”结对子活动,不定期开展“党支书敲贫门”“小红帽进家门”活动,帮助困难户家中解决实际问题,建立了“困难职工二级帮扶站”,对困难职工精准扶贫,去年累计脱贫5户,党员干部参加服务困难户活动134人次。
他们推行党员积分制管理,通过积分管理、动态考核、奖优罚劣,激发党员创先争优。以打分的形式对党员参加学习、会议、活动的情况进行考核,考核结果纳入积分管理,给予精神激励、物质奖励,提高党员参与学习的积极性。 ( 朱丽华)