□ 曹喜鹏
        什么是学习？不同的经历，不同的人会有不同的答案。有定义认为：“学习就是主体与环境的相互作用，经过内化而获得经验并外化行为变化的活动”。通俗的说，就是人们通过与自然界和社会的不断接触，获得经验并将经验进行总结升华从而转变成自己新的行为的过程。此一过程，从人的出生直至人的死亡，都在不断地经历。因此，就有“终身学习”的提法。人是如此，作为市场经济社会的重要组成细胞之一的企业同样也是接触自然与社会。他也又在向自然和社会进行学习的过程，所以说，成功的企业，都是学习型的企业。社会在不断的变化，发展，企业就相应地不断地变化，从而适应社会的发展，进而立足于社会，求得企业自身不断的成功。
        学习的目的是获得经验，获得知识。现代知识经济社会中的知识，其概念已经比传统的概念有所扩大。它包括，知道是什么的知识，知道为什么的知识，知道怎么做的知识，知道是谁的知识。知识型职工，就是具备以上四种知识的职工，他应该知道，他所在的企业是什么企业，生产什么，所操作机器的工作原理，如何操作，生产流程自己应该如何工作，怎样才能产生最佳效益。知识型职工的特点在于他们有较强的学习能力、实践能力和创造能力。他们具备适应岗位变化的要求，掌握着适应社会发展需要的技术和本领，符合时代的需求。
        林业企业要在知识经济时代发展，有许多的先天不足。比如资金问题、人才问题、信息问题等等，这些都制约了企业的发展，使得林业在世界经济全球化，国内经济市场化的激烈竞争中举步维艰。如何摆脱困境，取得企业的生存和发展，应该发挥林业企业的后发优势，将世界上优秀企业的先进管理经验应用于林业企业管理之中，建立学习型企业。学习型企业是知识经济时代先进的企业管理方式，林业企业可结合自身特点有选择地学习国际上先进的管理经验，创建学习型企业，取得企业的跨越式发展。 
        企业发展的根本动力在于职工，没有高素质的职工也就没有高素质企业。林业企业职工的特点是亲缘性、继承性、固定性。职工几代人长期固定在一个林区，一个企业内工作。造成知识陈旧，信息闭塞，缺乏活力，缺乏竞争力。很大程度上阻滞了林业企业的发展。要解决这个问题，就要让死水流动起来，要想方设法调动职工积极性，鼓动起职工的活力，激发他们工作、学习主动性和热情。培养他们成为一个知识型的职工，职工的素质提高了，企业的竞争力就增强了。
        如何才能使林业企业成为学习型企业呢？首先应该转变观念。林业企业多年采取的是粗放式的经营管理模式，以出售原材料和初始加工产品为主，不注重科技含量在企业经营中的比重，产品质次低价。所以，要走科技化，集约化生产的道路，转变吃资源饭的观念，向科技含量的产品转型，向产品深加工要效益。其次，要加强领导，一个好的企业带头人，会带动企业逐步走出困境，走向辉煌。团结，奋斗的领导班子更会给企业职工带来希望，带来动力。加强领导主要是思想上，组织上的领导，领导观念的转变会更好地带领职工创建学习型企业，走科技兴企的道路。第三,要从制度和计划入手，学习型企业的建立不能仅留在思想上，口号上。还要以制度的形式确立下来。制定计划要结合实际情况，要切实可行，有操作性，既要有远景目标，还要有近期规划，即要有考核标准，也有奖惩办法。使得企业上下都能做到行有目标，赶有方向。取得创建学习型企业的实效。第四，创建学习型企业还要加大宣传力度。林业企业封闭式的环境，造成了企业职工封闭思想理念，加大了宣传力度。使林业企业更好地理解创建学习型企业的意义和作用。主动地投入到创建活动中去，使企业的创建活动事半功倍。
        创建学习型企业和培养知识型职工是相辅相成，密不可分的。知识经济需要知识型职工，学习型企业更是需要知识型职工。培养知识型职工，重要的不在于让职工掌握知识，而在于让职工掌握运用知识的能力。“授之以鱼”不如“授之以渔”。在知识经济社会没有什么职业是终身职业。能力的培养尤其重要。培养知识型的职工一般有以下几种途径：教育培训，可以是内部培训，也可以使外部教育，外部教育要注意学以致用，内部培训的种类比较多，如岗位培训、技能培训等等；自学成才，这是企业中投资最小见效最大的最佳培训方法。职工内部蕴含着的潜力是巨大的。他们渴望知识，渴望成才，只要调动起来职工学习的主动性，并给他们创造合适的条件，职工的自我创造能力将会得到充分的发挥、引进、搞活。随着企业参与知识经济程度的不断加深，一些特殊的知识型职工企业不可能自己培养出来，就要引进人才，或者是与科研单位、大专院校进行合作，以解企业之需。知识经济的特征是信息化、数字化、网络化。企业可以借助中介力量，帮助企业解决难题。借船出海，既节省成本，又增加效益。同时还要大力发现内部人才，使人尽其材，物尽其用，造就人才使用的良好的内部环境。 
                                                                                                                              （作者单位:绰尔林业局）